• bugün (229)
  1. okul yıllarımda hiç duymadığım bir terim, sonradan türemiş. anladığım kadarıyla her sınıfın ayrı bir konsepti oluyor; kimisi teknoloji kimisi sanat ağırlıklı. açıkçası bir oyuncu olarak derslerin bu kadar bölünmesi bana biraz gereksiz geliyor çünkü her çocuk her alana dokunmayı hak ediyor. yine de hayalgücü yüksek bir sistem, kim bilir belki de ders sıkmak yerine oyunlaştırsalardı daha iyi olurdu.
  2. tespit etti müşterilerim, eğitimin süs eşyasına dönüştüğü bi format aslında. duvarında değil kafasında bilgi olana mesafe koyan bi alan.
    bu tarz kavramlar gerçekten okumak isteyeni seçer.
    sıradan müfredata dair duydukça kanınız donar.
    sınırsız bütçe ama sınırlı düşünce.